ממשק סוכנים — AI Launchpad (קריאה בלבד)

פרויקטים

גרסה אנושית · English · llms.txt · llms-full.txt · JSON index · Markdown

פורטפוליו (6)

בית המשפט הפיזיקלי

התלמידים מצטרפים עם קוד שיעור ועובדים על תיק בסגנון פורנזי בשלושה שלבים: פתיח עלילתי, שלב מעבדה שבו עליהם להחליט אילו ראיות לבקש ממנהל מעבדה פורנזית מבוסס AI, ושלב בית משפט שבו הם מגנים על הפיזיקה שלהם מול שופט ותובע. שום דבר לא ניתן מראש. הם מושכים ראיות, מתווכחים ומתקנים, ויכולים לצלם פתרון בכתב יד להערכת AI. מודל הכרעה היברידי מבטיח שקוד האפליקציה, ולא המודל לבדו, קובע מתי התיק נפתר.

פרויקט סיום באופטיקה: בניית סימולציה עם AI

התלמידים חובשים שלושה כובעים בתורם (חוקר, מנהל מוצר, מפתח) כדי לקחת תופעה אופטית מרעיון ועד סימולציה עובדת בבניית AI, ללא ידע קודם בתכנות. 70% מהציון הוא התהליך: כל אבן דרך חייבת לעבור דרך בוט מנטור לקבלת משוב ותיקון, טענה ש'הכל עבד מושלם' עולה בנקודות, ופתרון תקלה אמיתית מזכה בבונוס. המאמץ מובנה בתוך המשימה.

פיזיקה דרור: תאום דיגיטלי סוקרטי של המורה

בוט מבוסס Gemini שמדגמן את גישת ההוראה שלי: הוא מושך את התלמיד אל תוך החשיבה ומוביל אותו דרך הבעיה בשאלות ולא בתשובות. רץ עם התלמידים שלי שנתיים וחצי; הם פונים אליו בעיקר בהכנה למבחנים. נבנה בהשראת מחקר על סוכנים גנרטיביים שמשחזרים אנשים אמיתיים מתוך ראיונות, ועל ראיון מובנה מונחה רב-סוכני.

בוטים סוקרטיים ייעודיים

בוטים סוקרטיים קטנים וממוקדים. אחד בנוי סביב בעיה קלאסית אחת (כדור הנופל מתורן של ספינה) בשיטת נבא-צפה-הסבר. אחר הוא בוט המנטור של פרויקט האופטיקה.

סימולציה נומרית

סימולציה נומרית שרצה בדפדפן לחקירת פיזיקה בדרך נומרית, עם תיעוד וקוד פתוח.

פרויקטים ממסד הנתונים (11)

/api/projects

פרויקט סיום באופטיקה: בניית סימולציה עם AI

category: למידה מבוססת פרויקט

התלמידים חובשים שלושה כובעים בתורם (חוקר, מנהל מוצר, מפתח) כדי לקחת תופעה אופטית מרעיון ועד סימולציה עובדת בבניית AI, ללא ידע קודם בתכנות. 70% מהציון הוא התהליך: כל אבן דרך חייבת לעבור דרך בוט מנטור לקבלת משוב ותיקון, טענה ש'הכל עבד מושלם' עולה בנקודות, ופתרון תקלה אמיתית מזכה בבונוס. המאמץ מובנה בתוך המשימה.

בית המשפט הפיזיקלי

category: סימולציה לימודית

משחק פיזיקה חינוכי רב־לשוני שבו תלמידים חוקרים תיקים בסגנון פורנזי, מבקשים ראיות מהמעבדה, ומגינים על מסקנות מבוססות-פיזיקה באולם משפט עם דמויות AI דינמיות (שופט, תובע, סנגור, מעבדה). התלמידים נכנסים בקוד שיעור קצר ללא התחברות, עוברים נרטיב פתיחה, שלב מעבדה ושלב משפט — והמערכת משלבת דיאלוג מובנה מ-Gemini עם מודל פסק-דין היברידי שבו הקוד מחליט מתי התיק נפתר באמת. מיועד לפיזיקה בחטיבה העליונה (כיתות ט׳–י״א), עם ממשק מורים ליצירת שיעורים ומעקב בזמן אמת. תומך בארבע שפות: עברית, אנגלית, רוסית וערבית.

Dror AI Agent Launchpad — Skills מותאמים אישית

category: אוטומציה

מאגר GitHub ציבורי של Skills מותאמים אישית ל-Claude Code, Cursor ו-Codex — כולל agent-onboarding-wizard (בדיקת בטיחות לפני התקנת פלאגינים ו-MCP), new-project-from-prd (מ-PRD לפרויקט עובד), cv-story-builder, google-play-publishing ו-outside-reader-audit. נוצר כדי לעזור גם ללא-מפתחים לעבוד בבטחה עם סוכני קוד AI, עם קבצי .skill מוכנים להתקנה ומדריכים בעברית ובאנגלית.

מערכת השמש האינטראקטיבית

category: סימולציה חינוכית

אתר חינוכי דו-לשוני (עברית/אנגלית) לחקירת מערכת השמש בתלת מימד — נבנה ב-5 שעות עבור עבודת מדעים של בני מרום. מרום הגדיר את הדרישות (PRD), ובמהלך מספר סבבי עריכה ותיקונים עד שהיה מרוצה מהתוצאה. האתר כולל גלריה של 13 גופים שמימיים, מודל תלת מימדי אינטראקטיבי עם מסלולי כוכבי לכת, מצב מידות מדויקות, עמוד פרטים לכל גוף, והשוואת גדלים — הכל עם תמיכה מלאה ב-RTL.

אקו-בוט

category: בוטים

בוט GEM (Gemini) שנועד לשמש ככלי שיווקי לפרויקט אקומטר (Ecometer). הוצג בכנס חינוך גדול כדי לפרסם את מערכת אקומטר לניטור צריכת חשמל בבתי ספר. הבוט מדגים כיצד ניתן ללמד תלמידים על ערכים אקולוגיים בעזרת חיישני אקומטר - ניטור צריכת חשמל בכיתות, ניטור יצירת חשמל מפאנלים סולריים, והטמעת מודעות סביבתית בצורה אינטראקטיבית.

אקו-סימולטור

category: סימולציה חינוכית

סימולטור תרמודינמי אינטראקטיבי לכיתת לימוד, שפותח עבור פרויקט אקומטר (Ecometer) לניטור צריכת חשמל בבתי ספר. המשתמש יכול לשנות תנאי התחלה: טמפרטורת הסביבה, טמפרטורת הכיתה, קומה בה נמצאת הכיתה, כיוון החלונות, איכות הבידוד של הבניין, ומספר התלמידים בכיתה. ניתן לבחור אסטרטגיית הפעלת מזגן ולשנות פרמטרים כמו טמפרטורת היעד. הסימולציה מציגה בזמן אמת את טמפרטורת הכיתה וצריכת החשמל, ובסיום מוצג דוח עם מסר חינוכי המעודד חיסכון בחשמל - מבלי לפגוע בבריאות ונוחות התלמידים.

בוט עריכת מבחנים למורי מש\ר

category: בוטים

בוט עריכת המבחנים הוא כלי מבוסס בינה מלאכותית, המיועד למורים המשמשים כעורכי מבחנים במערכת מש\ר, במטרה לייעל ולשפר את איכות המבחנים הפדגוגיים. התהליך מתחיל באינטראקציה פשוטה של המורה עם הבוט, ולאחר העלאת קובץ המבחן, הבוט נכנס לפעולה כעורך ויועץ פדגוגי. הבוט מנתח את המבחן באופן יסודי, בוחן את ניסוח השאלות, את הקושי, את הבהירות ואת התאמתו ליעדי הלמידה. הוא מספק הערות מפורטות לשיפור המבחן, ומאפשר תהליך איטרטיבי של עריכה עד לקבלת גרסה סופית מוסכמת. זהו שלב קריטי המבטיח שהמבחן יעמוד בסטנדרטים הגבוהים ביותר. לאחר אישור המבחן, הבוט עובר לשלב השני והייחודי: יצירת חבילת הערכה מלאה. חבילה זו כוללת פתרון מלא ומדויק לכל השאלות, המלצה מנומקת ומפורטת לניקוד עבור כל סעיף, ומחוון בדיקה מלא. יכולת זו לחבר בין ניתוח ביקורתי ליצירת תוצרי הערכה סופיים הופכת את הבוט לכלי חיוני המקצר משמעותית את זמן ההכנה למבחנים ומבטיח אחידות ואיכות גבוהה בתהליך הבדיקה.

בוט POE - כדור נעזב מראש תורן

category: בוטים

פרויקט 'בוט POE - כדור נעזרה מראש תורן' הוא סוכן שיחה מותאם אישית (Custom GPT) שנוצר במטרה לבחון ולנהל דיון מעמיק סביב נושא ספציפי ומהותי: עקרון ההתמדה של גלילאו גליליי. הבוט מבוסס על קטע מתוך כתביו של גלילאו, המציג את ניסוי המחשבה המפורסם של כדור הנזרק מראש תורן של ספינה הנעה במהירות קבועה. השאלה המרכזית הנדונה היא היכן ינחת הכדור – האם בנקודה שמתחת לנקודת ההטלה (כפי שקורה בסירה עומדת), לפני או אחרי נקודה זו. הפרויקט פועל כפלטפורמה חינוכית ודיונית, המאפשרת למשתמשים לשאול שאלות, להעלות טיעונים ולבחון את הבנתם את עקרונות המכניקה הקלאסית. הבוט מתוכנת לשמור על קו עלילה וטיעונים עקביים, ומסוגל לאתגר הנחות יסוד שגויות של המשתמשים, תוך התבססות על בסיס הידע המותאם אישית שהוטמע בו. יכולתו להתמקד באופן כה צר בנושא אקדמי או פילוסופי ספציפי מדגימה את הפוטנציאל של מודלי שפה גדולים ליצירת כלי למידה ממוקדים ומעוררי מחשבה, המדמים שיחה מודרכת עם מומחה לנושא.

Dror Physics - בוט כפיל של דרור כמורה לפיזיקה

category: בוטים

פרויקט 'דרור פיזיקה' הוא אב-טיפוס מתקדם של בוט כפיל פדגוגי, שנועד לשמש ככפיל דיגיטלי של המורה דרור אהרוני, במטרה לספק תמיכה לימודית מתמשכת בתחום הפיזיקה. הפרויקט נבנה כ-Custom GPT ומיישם עקרונות השאובים ממחקר ה-Generative Agents, המאפשרים יצירת סוכנים בעלי זיכרון עמוק ויכולת חיקוי התנהגותי גבוהה. מטרתו העיקרית של הבוט היא לדמות את סגנון ההוראה, הידע והאישיות של דרור, כדי להציע לתלמידים סביבת למידה מוכרת ואפקטיבית. הבוט, אף על פי שהוא עדיין בשלב אב-טיפוס המבוסס על שאלון אישי מצומצם, כבר נמצא בשימוש פעיל על ידי תלמידים. **יכולות מרכזיות:** הבוט משמש ללמידה לקראת מבחנים, להשלמת חומר שפוספס ולחזרה שיטתית על החומר הנלמד. הדיווחים מהשטח מצביעים על למידה אפקטיבית במיוחד. הייחודיות של הפרויקט טמונה בהתמקדותו בבניית 'פרסונה' לימודית עשירה ומדויקת, המתוכננת להתרחב בעתיד באמצעות שאלון מורחב שישפר את נאמנות החיקוי (Fidelity) של הכפיל הדיגיטלי. פרויקט זה מדגים את הפוטנציאל של AI גנרטיבי לייצר כלי חינוך מותאמים אישית וזמינים 24/7.

מעבדה נומרית פיזיקלית

category: סימולציה פיזיקלית

אפליקציית אינטרנט מתקדמת לסימולציות פיזיקליות אינטראקטיביות הכוללת: תנועה הרמונית פשוטה (קפיץ אופקי, אנכי ומסה בין קפיצים), גלים מכניים - שרשרת מסות מחוברות בקפיצים, ממשק משתמש אינטואיטיבי עם בקרות בזמן אמת

בוט Telegram לחדשות AI

category: אוטומציה

בוט Telegram אוטומטי לאיסוף ועיבוד חדשות AI. כולל ניתוח תוכן עם Gemini AI, סיווג אוטומטי, ופרסום בפיד האתר.

  • technologies: Python, Telegram Bot API, Gemini AI, Supabase

Dror Moshe Aharoni / דרור משה אהרוניAha.Dror.AI@gmail.com WhatsApp

סוכנים מזוהים מועברים לכאן אוטומטית. דריסה: ?view=agent או ?view=human.